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Um projeto pedagógico para alunos que querem superar-se, colaborando e ajudando os outros!

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Os conceitos abordados são os do currículo nacional para os anos/cursos do ensino básico, secundário ou profissional preconizados pelo Ministério da Educação português.

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As interações pedagógicas pressupõem princípios de respeito; as avaliações pretendem fomentar a melhoria da aprendizagem; os alunos, cientes da importância da superação, trabalham de forma legítima, honesta e intelectualmente válida.

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Valores de solidariedade, numa perspetiva ipsativa, salientam a competição do próprio com o próprio, abrindo espaço à interajuda, ao trabalho em grupo e em equipa; ganhamos todos quando os outros também são melhores.

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Todos os dados gerados e guardados na plataforma são estritamente privados como se fossem registos em dossiers em papel guardados pelos professores e consultáveis pelos próprios alunos.

Destina-se exclusivamente ao suporte de ensino e aprendizagem que funciona como extensão da escola e/ou da sala de aula.

Disponibiliza conteúdos, guiões de trabalho, recolhe e regista trabalhos e procedimentos fornecendo avaliações estruturadas que visam ser feedback e/ou feedforward. 

Como tal, desenvolve a valência do treino e do aperfeiçoamento de competências, alavancando a "avaliação como aprendizagem" numa perspetiva "ipsativa".

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